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2018-12-16 01:51

  时下有一种观点,认为如果拿新闻学和传播学做比较,那么传播学重理论和学术,新闻学重采访、写作、编辑、评论等业务技巧。因此提到新闻学著作,尤其是新闻业务书籍,有些人可能就会想到,那是操作层面的东西,能叫学问吗?这是一个需要认真而负责地回答的问题。

  如果说今天的传播学有其突出的学术旨趣的话,那么新闻学也不仅仅是新闻业务经验的总结。正如美国哥伦比亚大学新闻学院另一位名誉教授詹姆斯·凯里(James W. Carey)和澳大利亚政治学者约翰·基恩John Keene著有《媒介与民主》 所言,大众传媒和新闻事业的本质作用在于促进社会的民主和法治,新闻学所重点探究的是新闻事业与民主的关系,因此对政治权力与公民权利、对民主与法治的关注,就成了新闻学的核心。

  具体来说,早期的新闻学著作的确大都是关于报刊实际新闻运作业务即采访、写作、编辑、评论等内容的,早期的新闻教育者基本上来自报刊。后来,研究领域拓宽到总结和评述新闻事业的历史。从这个意义上说,新闻学是报刊新闻事业的产物,以传统的“报学”研究为基础,似乎偏重于业务研究或“术”的研究,难以跳出单一狭窄和“形而下”的窠臼。香港跑狗www1715acc然而在与新闻实践密不可分的表象后面,新闻学自有其独特的优势和问题域。

  据美国学者威尔伯·施拉姆考察,在1937到1957年的20年中,美国的新闻学研究呈现三种主要趋势:其中之一便是基本属于政治学范围的有关报业和社会的研究,包括报业与政府的关系、自由与责任、公众意见和国家政策等。施拉姆把属于报业与社会关系的责任、伦理道德、新闻自由等,香港跑狗www1715acc称为新闻学的古老话题。到今天,如何处理报刊与政府的关系,如何保障报刊的新闻出版自由等“新闻学的古老话题”,始终是美国新闻学学术研究,甚至也是全社会关注的焦点,而这些焦点又是与新闻实践活动难舍难分的。

  在中国,传播学方兴未艾,它因对人类与社会的信息交流活动进行跨学科的综合研究而逐渐成为一门“显学”。但是以传播学来取代新闻学也同样不妥当。我们发现,两者的侧重点和基本话语还是有很大差异的。与发展社会主义民主和法治相关的经典话语和重大问题,像“客观”、“公正”、“新闻自由”、“新闻改革”、“知情权”、“公众舆论”、“舆论监督”、“舆论导向”、“新闻侵权”、“新闻职业道德”等等,118开奖118sjz.com过去、现在和将来主要被纳入新闻学的研究范围。

  凯里教授发人深省地指出,传播学的发展是20世纪的非凡成就之一,它使得一群知识分子从事一项越来越重要的工作。但是新闻学仍然重要,因为它与政治相联系,能够帮助人们理解民主生活和民主制度。他据此提出了新闻教育的三项原则:(1)新闻事业和新闻教育并不等同于或包含广告、传播、传媒研究、公共关系和广播电视;(2)新闻事业作为独立的社会实践不能与传播或者传媒相混淆;(3)新闻事业是民主的别名,或者说,没有民主就没有新闻事业。

  美国社会学家迈克尔·舒德森则进一步指出,新闻事业发生和发展的社会环境为“民主市场社会”。发达国家的经验无一例外地说明了这一点。我国已建立了初步的市场经济,为新闻媒介的成长提供了空间,但是民主建设仍然任重道远。《新闻报道与写作》则以大量鲜活的题材向我们揭示了媒介与民主的互动关系:民主的存在是新闻事业得以安身立命的先决条件,而维护和推进民主,正是新闻事业的根本宗旨。不能因为媒介在市场上获利颇丰,就见利忘义,漠视自己作为社会公器的使命。

  当然,如何摆脱来自非专业方面的干扰和对业务操作技术的简单归纳的偏颇,形成独立的运作模式和学科体系,是中国新闻界和学界应当继续努力的目标。

  在中外新闻教育界,确实存在着一些教育工作者知识结构老化和单一、对不断演化和变迁的社会现实难以用不同视角和学识加以阐释的现象,而只能简单地从一般媒介操作出发去传授实用技能。这也是“新闻无学论”难以绝迹的原因之一。

  看看《新闻报道与写作》的结构和内容,可以帮助我们反思国内新闻教育的现状。118开奖118sjz.com全书共分6部,中文近百万字。其中前4部属于基本新闻业务范畴,通常不容易写活和深化,但是作者经过数十年积淀,提炼出无数关于写作、报道和新闻敏感的名言警句、妙语掌故和趣文逸事,然后信手拈来,恰到好处地穿插在教材各处。六台宝典图库大全123这些部分,作者主要得益于自身的文学造诣以及新闻界前辈和本人的新闻从业经验。说实话,能把教科书写到这份儿,跑狗网com高清功夫也着实够到家了。

  第四部“从事故到教育”则显示了作者的社会科学功力,尤其是“法院新闻”、“商业报道”和“地方政府与教育”各章,凸显了作为杂家的当代新闻记者知识结构中必不可少的经济学、法学、藏宝高清跑狗论坛政治学和教育学等元素。学新闻出身的记者能胜任这些专业报道吗?如果说美国新闻教育家的回答是可能的,那么本教材的风行就是一个有力论据。

  第六部“法律、品味与禁忌,规约与伦理”在作者继续发挥他的媒介法知识的同时,还让他的伦理学积累派上了用场。国内这几年新闻道德研究开始升温,但是可以说,能与本书这一部分相比的专著一本也没有,而且差距太大(本书第八版甚至讲到了德国大哲学家康德在其名著《道德形而上学原理》等书中提出的两条道德律令,可惜第九版限于篇幅略去了)。

  作者梅尔文·门彻Melvin Mencher,旧译“曼切尔”,1927年1月25日生于纽约,现为美国哥伦比亚大学新闻学院研究生院名誉教授。1947年在科罗拉多大学获得文学士学位。先后任合众社、六台宝典图库大全123新墨西哥州《阿尔伯克基新闻报》、加利福尼亚州《弗里斯诺蜜蜂报》记者和《基督教科学箴言报》驻中美特派记者,1952-1953年作为尼曼奖学金学者在哈佛大学从事研究。1958-1962年起执教于堪萨斯大学、州立洪堡大学和哥伦比亚大学新闻学院,先后任助理教授、副教授和教授,1990年退出教学一线。基于门彻教授对新闻教育的贡献,美国新闻与大众传播教育协会授予他“杰出教育家”奖。

  波因特传媒学院的两位资深教师罗伊·彼得·克拉克和科尔·坎贝尔对门彻教授有这样的评价:“没有哪个新闻学教师对待新闻记者的工作像梅尔文·门彻这样认真,他在哥伦比亚大学新闻学院研究生院培养了一代新闻记者。”

  门彻教授本人在1978年说的一段话表明了他的一个终身理念:“作为一名记者,我的主要兴趣在于政治报道和调查性报道;而作为一名堪萨斯大学和哥伦比亚大学的新闻学教师,我得以延续了这种兴趣。我早年就明白:负责任的新闻记者不能在价值无涉的真空中从业,我在作品和教学中一直致力于表现的是:最好的新闻学、新闻记者的最高成就是由那些其热情在于向人民揭示他们生活其间的世界的基本真相的人达成的。社区跑狗解高清跑狗图